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第五单元习作例文《爸爸的计划》
教学目标：
通过鉴赏例文，掌握围绕中心意思写文章。
分析文章，掌握文章采用的结构特点。
教学重难点
重点：分析文章，掌握文章采用的结构特点。
难点：引导学生通过鉴赏例文，掌握围绕中心意思写文章。
一、故事导入，引出主题
师：同学们好！欢迎你来到我的课堂。我们先听一个故事吧。古代有个读书人走了三百里路去向一位大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你拜它为师吧。”那个读书人对着蜘蛛网呆呆地看了整整三天，终于悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因，他说：“大师在告诉我，天下找不到一个没有中心的蜘蛛网。蜘蛛织网是先确定中心，再一圈一圈地围绕中心编织。”这个故事告诉我们：写文章必须要围绕一定的中心意思来写。这也是我们本单元习作训练的主题
“围绕中心意思写”。请同学们打开课本自己读一读习作要求。
师：你们明确了习作要求吗？
生：我明白了本次习作我们要选择一个感受最深的汉字写。可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。要注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
师：如果让你现在马上动笔，你有信心写好吗？
生：老师，我有点无从下笔的感觉，您能教教我怎么写吗？
师：别着急，觉得有困难是很正常的，编写教材的叔叔阿姨为了帮助大家，特别安排了两篇习作例文。我们可以从中学习，通过模仿和借鉴，你们一定能写好这篇习作。接下来就让我们聚焦本单元的习作例文——《爸爸的计划》和《小站》，看看这两篇文章对我们有什么启发，让它们给我们指引方向。
二、引导梳理，学习方法
1.自读课文，提出要求
师：请同学们默读《爸爸的计划》，用“___”画出文章的中心句。认真思考作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的，注意参考段落旁边的批注。
2.分析文章，切磋交流
师：请听同学们的交流。
生：老师，第一段中的第一句话“我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划”是文章的中心句。
师：是的，文章采取“总——分”的结构，开篇点题，让人一目了然。请大家继续往下交流。
生：文章第一自然段首先叙述了我爸爸是一个工厂计划科科长，擅长订计划，之后列举了爸爸给妈妈、外婆、我和他自己制定了各种各样的计划，甚至还有如何督促个人执行计划的计划。通过看段落旁边的批注，我知道了这是罗列爸爸给每个人订的计划，突出爸爸爱订计划的特点。
师：你很会分析。确实如此，这个自然段围绕中心句写出了爸爸给人人、事事订计划，在叙述的过程中，作者没有详细叙述爸爸是怎么制订计划的，而是通过罗列计划内容，写出了爸爸爱订计划的特点，这是略写。看文章旁边的批注，是一种很好的学习方法，值得借鉴。让我们继续交流。
生：老师，我学习第二自然段时发现段落旁边的批注是“两个比较典型的小事例，让人印象深刻”。我从本段找到的两个典型事例分别是，每天按计划定时开关气窗和准点休息。这两个典型事例都是围绕本段的中心句“爸爸执行计划一丝不苟”写的，突出了爸爸认真执行计划的特点。
师：这个自然段选取了定时开关气窗和准点休息两个典型事例，写出了爸爸执行计划一丝不苟的特点，作者在描写这两个典型事例的时候，同样没有详细叙述事情的经过，而是抓住事件特点简单叙述，这也是略写。文章如果事事都简略叙述，寥寥几笔就戛然而止，我想大家都没有兴趣再读下去。那么作者接下来是怎么写的呢？让我们继续交流。
生：老师，文章的第三个旁批是“订暑假计划这个事例，写得很具体”。例文巧妙地从一个问句“在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？”过渡到爸爸给我制订暑假计划这一事例，特别自然，勾起了读者的好奇心。文中写道，爸爸一到订计划的时候便眉飞色舞，而我却被爸爸一条条的计划搞得晕头转向，爸爸的眉飞色舞和我的晕头转向形成鲜明对比，突出了爸爸爱订计划的特点。
生：老师，我继续补充。文中写道，当我望着那长长的计划，试探地问爸爸这计划中是不是加一条游泳啊什么的，他仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，这是爸爸的神态描写，说明爸爸非常吃惊。
师：是的，作者把爸爸给我制订暑假计划这个事例写得详细具体，在这部分描写中，作者抓住了爸爸的神态、语言，生动地刻画出了爱订计划的爸爸形象。
3.精挑细选，重视选材
师：你们知道作者为什么把这部分写得格外详细吗？请同学们按下暂停键，再次阅读“订暑假计划”相关段落，认真思考。
生：暑假生活与我息息相关，这一部分写具体能体现爸爸特别关心“我”。
生：暑假生活很长，爸爸认为这值得做计划。
师：你们都说得很有道理，老师再补充一点，这样写容易产生戏剧效果——哪个孩子不愿意暑假轻松度过啊，可遇到个这么爱订计划的爸爸真是太“悲惨”了。总之，这个事例能特别突出文章的中心意思，所以作者把这件事写得格外详细。因此，我们在选好了事例之后一定要仔细斟酌，明确哪个事例值得我们浓墨重彩，详细叙述。
4梳理思路，总结方法
师：最后，让我们再简要地梳理一下这篇文章的写作思路吧。
师：这篇习作例文，作者围绕我爸爸爱订计划这个中心意思选取了不同事例写。在叙述中，首先描写爸爸擅长订计划，罗列出爸爸给人人订的各种计划，接着选取两个典型事例，简单叙述爸爸执行计划一丝不苟，最后详细具体地描写了爸爸给我制订暑假计划这个事例，文章在内容安排上有详有略，语言生动形象，非常吸引读者。
三、学以致用，作业练笔
师：通过《爸爸的计划》这篇习作例文的学习，相信同学们对如何围绕中心详略得当地安排事例有了进一步认识，课下咱们尝试着写一篇小练笔：通过一件具体的事例表现人物特点，字数要求300字左右。
师：这节课我们就上到这里，下节课我们在《小站》上不见不散。同学们，再见！

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