第八课 现象本质与明辨是非 课件(30张PPT)

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第八课 现象本质与明辨是非 课件(30张PPT)

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(共30张PPT)
第八课 现象本质与明辨是非
坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力
勺子弯了?
花瓶还是人脸?
一、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力(板书)
认识事物不能停留在表面现象上
现象与本质的辩证关系
把握本质,不断提高人生发展能力
注意:
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我们看到的自然界和社会现象是非常复杂的,绝不是仅仅用感官就能正确地反映出来的。(标记)
人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上。(标记)
1、认识事物不能停留在表面现象上(板书)
什么是现象?
什么是本质?
“我看到了苹果落地,怎么没看到万有引力?”
注意:
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现象和本质是对立的。(标记)
现象和本质是统一的。(标记)
现象和本质既相互区别、相互对立,又相互联系、相互依存,是对立统一的辩证关系。(标记)
2、现象与本质的辩证关系
阅读P.98:两个天使
他们在不同的主人家分别做了什么事情?
为什么要这样做?
3、把握本质,不断提高人生发展能力
(板书)
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现象与本质的对立,说明了科学研究的必要性。(标记)
现象与本质的统一,说明了科学研究的可能性。 (标记)
阅读P.99:
法国生物家居维叶事例,他被怪兽吓到了吗?
为什么?
注意:
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在复杂的现实生活中,透过现象认识本质,提高人生发展的能力:
需要深入实际,反复实践,全面把握事物的各种现象。(标记)
需要充分发挥主观能动性,运用科学的思维方式,对大量的现象以及它们之间的互相关系进行科学的分析和研究,做到“去粗取精、去伪存真、又此及彼、由表及里”。(标记)
作业:
参考本节课所学内容,查找自身在知行统一方面的不足,制订一份合理可行的学习与行动计划并付诸实施。
1.每个人都渴望成功,但成功不是凭空想出来的,也不是轻而易举地获得的,往往需要经过—和—的不断反复,在知行统一中不断提高人生发展的各种能力。()
A经验和知识B知识和技能
C实践和认识D理论和实践
2.不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣“说明()
A耳听为虚,眼见为实B只学不用,没有意义
C知识在于运用D强调知行统一
3.“失败是成功之母”,这句话告诉我们:()
A做任何一件事,首先要经历失败,然后才能取得成功。
B没有失败,就无所谓成功,
二、学会识别假象,明辨是非(板书)
莫被假象迷惑双眼
现象表现本质具有多样复杂性
擦亮明辨是非的“慧眼”
阅读P100:
说明识别假象对人们工作和生活的重要性
在生活中,无论面对什么事情,不管处理任何问题,都要学会识别假象,学会透过表面现象把握事物的本质。(标记)
1、莫被假象迷惑双眼(板书)
阅读P101:
综合事例,说明假象也是本质的一种表现。
列举一些事例。
2、现象表现本质具有多样复杂性(板书)
注意:
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本质是事物最根本的特性和关系的总和。(标记)
真相是从正面表现本质的现象。假象也是本质的一种表现,但却是本质在特定条件下的一种反面的、歪曲的表现。假象与本质的对立是现象与本质对立统一的特殊形式。(标记)
请思考回答:究竟大象是什么样子的?是不是仅凭这几个瞎子用手摸就能得出正确结论呢?
看漫画:
瞎子摸象
现象表现本质具有多样性和复杂性。(标记)
现象包含着本质,本质通过现象表现出来。 (标记)
阅读P102-103:
生活中的这些现象说明了什么?
2、擦亮明辨是非的“慧眼”(板书)
明辨是非,顾名思义是指辨别清楚事情的正确和错误。(标记)
明辨是非,是做人的基本条件。(标记)
你认为在现实生活中存在有哪些不良诱惑?
我们应如何自觉抵制这些不良诱惑?
请学生自己写一句拒绝“黄、赌、毒、网瘾”和“传销”等不良诱惑的警示语。
例如:怯懦的人被不良诱惑征服,弱智的人沦为不良诱惑的奴隶。
擦亮明辨是非的“慧眼”,把握事物的本质:
必须把现象作为认识入门的向导,不能停留在事物的表面现象上,掌握透过现象把握本质的方法,识别假象,明辨是非。
需要我们明确判断和衡量是非的标准。
必须学会正确地区分真象和假象,不被假象所迷惑。
必须掌握科学的思维办法。(标记)
古堡擒凶
在印度的塔尔沙漠,矗立着一座高大的古堡。近百年来,这座古堡不断发生商人和马队遭难的事件。凶手是谁?法医验尸,竟找不到任何伤迹,无奈,只好禁止在此地住宿。著名探险家乔治无视警告,夜宿古堡,亦遭不幸。人们“谈堡色变”,百思不得其解,连警方也束手无策。于是贴出布告用一万卢比重金招贤。
几年后,来了位叫比特利克的老人声称能破此案。他买了一个大铁箱,一只猴子,一副渔网。在乔治遇难的大厅里,他给猴子注射了麻醉药,放进张开的渔网内,自己钻进了大铁箱,手里紧握渔网。午夜,一团黑影从堡顶飞下,扑向猴子,一声惨叫,令人毛骨悚然,比特利克却不慌不忙地收紧了渔网,说:“凶手在此!”网内竟是一种奇怪的红蝙蝠。原来,它长着像刚针一样的嘴,扎入人脑,专吮脑汁,致人死亡。一位老人怎么如此神通广大?这个比特利克原来是剑桥大学生物学教授汤恩·维尔特。他观察研究红蝙蝠已有20多年的历史。难怪他胸有成竹,一举揭开古堡百年之谜。
请问:你认为汤恩·维尔特之所以能揭开古堡百年之谜的原因是什么?
1、“眼见不一定为实”,这主要是因为( )。
A.认识包括感性认识和理性认识 B.现象包括真象和假象
C.经验有直接和间接的 D.本质是眼睛看不到的
2、水有三态:液态、气态、和固态,但都是氢和氧原子结合成的,其分子式都是都是H2O。这一自然科学常识包括的哲学道理是( )。
A.现象和本质是统一的 B.现象和本质是对立的
C.认识了现象就等于认识了本质 D.现象和本质既有区别又有联系
3、人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。( )
作业:
知识回顾Knowledge Review
祝您成功!

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