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小升初词语积累与运用专项（一）
一、选择题
1．下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
B．在今天的讨论会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。
C．那些穷凶极饿的暴徒人最终受到法律制裁，也算是死得其所了。
D．看到孩子们安然无恙，大家喜出望外。
2．下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）
A．在战火纷飞的年代里，人们总是夜不闭户。
B．她总是考第一名，是因为她面对问题，总是一知半解。
C．不管是多么复杂的事情，他都能心平气和地应对。
D．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．《北京的春节》一文的语言“京味儿”浓郁，是一篇别有用心的佳作。
B．原来在乡村司空见惯的随地吐痰现象，现在基本看不到了。
C．来自五湖四海的我俩竟然一起来参加这个项目的比赛，真是有缘啊！
D．这里有着青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。
D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。
5．下列选项中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．新年到了，大街小巷万象更新，好不热闹。
B．我现在郑重其事地向你宣布一件事！
C．爷爷最近很闲，无济于事。
D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！
6．下列句子加点成语运用不恰当的是哪一项（ ）
A．春秋战国时期，诸侯间互相征伐，百姓生灵涂炭。
B．如今的中国政通人和，各族人民携手并肩奔小康。
C．岩洞中各种飞禽走兽的钟乳石，巧夺天工，令人叹为观止。
D．她美妙的歌声深深地打动听众，真是余音绕梁，三日不绝。
7．下面句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
B．他的故事讲得特别生动，让我恍如身临其境。
C．篮球赛已经结束了，你现在后悔也无济于事。
D．桂林那些奇形怪状的山峰，真是鬼斧神工，天造地设。
8．下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．圆明园中很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的。
B．青海那湛蓝的湖水、辽阔的草原真是令人心旷神怡!
C．在建党百年庆典上三军仪仗队的战士们个个昂首挺胸、英姿飒爽。
D．李明从小熟读四大名著，讲起《三国演义》总是一知半解。
9．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．负隅顽抗的犯罪分子被警察击毙，他一生作恶多端，现在也算死得其所了。
B．虽然选材有点类似，但这两篇习作的主题截然不同，所以不能算抄袭。
C．爸爸常常教导我：遇事别急躁，先坐下来心平气和地谈一谈。
D．因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安，害怕爸爸责备我。
10．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。
B．面对别人的批评，我们应该声泪俱下地去接受。
C．能从司空见惯的现象中看出问题，那是非常不简单的。
D．他孤身一人在原始森林中生活了13年，真是不可思议。
11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．他这个人说话入木三分，经常想到什么就说什么。
B．工程人员日夜加班，养尊处优地做好工程建议。
C．我不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，心里忐忑不安。
D．我们班的小强做任何事都认真、细心，真是舍本逐末。
12．下面语段中，加点词语运用不恰当的一处是（ ）
A．改革开放后的东莞焕发出勃勃生机 B．高楼大厦拔地而起
C．地铁、公交四通八达 D．艺术活动琳琅满目
13．下列划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
B．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
14．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．妈妈郑重其事地叮属我，一定要珍惜同学之间的情谊。
B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏
C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。
D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！
15．下列加点词语使用不当的一项是（ ）
A．家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
B．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
C．李明这个人做事两面三刀，大家都十分佩服他。
D．撒贝宁主持的《开讲啦》节目广为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
16．下列句子中加点的成语运用不恰当的一句是（ ）
A．为了抹黑中国，西方媒体已经忘乎所以，甚至不顾被打脸……
B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
C．李兰娟首次披露武汉封城细节，封城是万不得已的举措。
D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。
17．下列加点词语运用不恰当的一句是（ ）
A．上网课更需要我们专心致志，唯有如此才能学有所获。
B．这次参观博物院，我走马观花地仔细看了一遍。
C．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，喜迎新春。
D．他能够从司空见惯的事情中发现一些规律，我很佩服他！
18．下面加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．在一些国家，地震是司空见惯的事情，大家都具备超强的应对能力。
B．新年伊始，万象更新，人们脸上都洋溢着幸福的笑容。
C．卖火柴的小女孩在火光中看到了奶奶，她在幸福中死去了，真是死得其所。
19．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．学习是一个见微知著的过程，自己好好把握吧！
B．愚公之所以能搬走太行、王屋两座山，靠的是持之以恒的精神。
C．垃圾分类的标语在厦门的大街小巷早已经司空见惯了。
D．这伙敌军是临时组织的乌合之众，不堪一击。
20．下列加点词语运用不恰当的一组是（ ）
A．工作要讲求实效，不要做表面文章，摆花架子。
B．我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。
C．最近，华盛顿发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。
D．每当我犯错时，爸爸妈妈便会一个唱白脸，一个唱红脸，颇有些软硬兼施的味道。
21．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这篇课文形象生动，令人百读不厌。
B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C．上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。
D．谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。
22．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（　　）
A．我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
B．他整天愁眉苦脸.经过大家开导，他终于喜笑颜开。
C．那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。
23．下列各句中，划线的词语运用不恰当的一句是（ ）
A．我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B．他整天愁眉苦脸，经过大家开导，他终于喜笑颜开。
C．那个星期天，母亲没能带我出去玩，我追悔莫及。
D．寒冬过后必将迎来万物复苏、万象更新的春天。
24．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．侵略者的国旗耀武扬威的在被冲破的堡垒上摇摆着。
B．攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似火的香山，但我依旧对故乡的山情有独钟。
C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
25．下列句子中，加点的成语运用正确的一句是 （ ）
A．辩论会上，他思维敏捷，巧舌如簧，赢得了阵阵掌声。
B．百岁高龄的爷爷安然离开人世，也算是死得其所了。
C．养尊处优的生活，助长了她的娇气。
D．我读到一个笑话，忍不住哄堂大笑起来。
26．下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。
B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C．上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。
D．这篇课文形象生动，令人百读不厌。
试卷第1页，共3页
1．C
2．C
3．B
4．B
5．C
【详解】
本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。
A、B、D正确。C选项有误，“无济于事”，意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。用在此句不恰当。应改为“无所事事”意思是闲着什么事情都不干。
6．C
7．D
8．D
9．A
10．B
11．C
12．D
【详解】
本题考查的是词语的辨析，结合词语的含义以及语境的内容进行辨析和理解。本题中运用不恰当的是D项。
A项：勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。
B项：拔地而起：指山峰、植物、建筑物等高耸在地面上。形容从地面上突兀而起，非常陡峭、高耸。
C项：四通八达：意思是四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。
D项：琳琅满目：意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
13．D
【详解】
此题考查对成语的正确使用，在解答时注意首先理解词语的正确含义，然后根据词语含义看是否符合具体语境。
A．各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。“重视溯源”和“例句丰富”是对两本成语词典内容特点的描述，各得其所应用不当。
B．忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。根据后半句“流下了辛酸的泪水”可知见到亲人是哭泣了，忍俊不禁使用不当。
C．随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。前半句说“这条建议很有价值”，所以随声附和使用不当。
D．突破重围：突破他人的重重阻挠，完成某件事。
故答案为D
14．C
【详解】
考查词语搭配。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
无济于事：意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。用词不当。应改为他大学毕业之后也没有找工作，整天无所事事。
司空见惯：意思是看惯了就不会觉得奇怪了。
15．C
【详解】
本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
C项词语搭配不当。“两面三刀”的意思是比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。用来形容大家佩服的人不恰当，可改为：公私分明。
16．B
【详解】
本题考查成语的运用。要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境分析其在句子中使用是否恰当。
A忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
B三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。使用不恰当，与句意及语境不符。
C万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
D微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
17．B
【详解】
考查词语搭配。B项走马观花：走马：骑着马跑。 骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。与后文的“仔细”矛盾。
专心致志：意思是把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
18．C
【详解】
本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项词语搭配恰当。“司空见惯”指某事常见，不足为奇。
B项词语搭配恰当。“万象更新”指一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
C项词语搭配不当。“死得其所”的意思是形容死得有意义、有价值。用来形容卖火柴的小女孩的死亡不恰当。
19．A
【详解】
考查了成语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。根据句子的意思和成语的意思判断词语的恰当运用。
A．有误。见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。句子讲的是学习，学习是一个积累的过程，在本句中用词不当。
B．正确。持之以恒：长久地坚持下去。
C．正确。司空见惯：指某事常见，不足为奇。
D．正确。乌合之众：比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
20．C
【详解】
本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A．正确。花架子：喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
B．正确。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
C．错误。死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。句子写的是罪犯，不符合语境。
D．正确。唱白脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
唱红脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色。
21．D
【详解】
本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
A 使用恰当。
B 使用恰当。
C 使用恰当。
D 使用不恰当。“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。是一个贬义词，用在句子中不合适。
故本题选D。
22．C
【详解】
考查词语的理解和运用能力。C项追悔莫及指的是后悔也来不及了，含贬义，主语应该是受事者，结合前句，母亲没有带我出去，我不能追悔莫及。
23．C
【详解】
本题考查成语的理解与运用。在理解词语意思的基础上结合句子语境来作出判断。
A重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
B愁眉苦脸：形容愁苦的神情。喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。
C追悔莫及：后悔也来不及了。这个句子词语表达不准确。追悔莫及，是对自己做不好事情的后悔，本题中我没有做错什么，就不应该追悔莫及。
D万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
24．C
【详解】
本题考查了正确使用词语。
对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。
A选项中，耀武扬威：炫耀武力，显示威风。使用正确。
B选项中，情有独钟：对某一事物特别喜欢。使用正确。
C选项中，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。句中指自然界的“山水”，对象不当。
D选项中，白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。使用正确。
25．C
【详解】
本题考查成语的理解运用。
A巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。含有贬义，不恰当，可改为“舌战群儒”。
B死得其所：死得有意义、有价值。一般用于表达牺牲有价值。此处指老人逝世，可改为“寿终正寝”。
C养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。正确。
D哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。本是中人物中“我”。可改为“抚掌大笑”。
26．A
【详解】
本题考查了正确使用词语。
对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。

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