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第13课《少年中国说（节选）》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．这篇课文的作者是_______。
2．“少年中国”与“中国少年”有什么联系？
_______________________________
3．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．少年自由/则国自由 B．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年
C．鹰/隼试翼，风尘/吸张
4．用课文原句填空。
（1）第一自然段的中心论点是：________________________________
（2）文中以龙喻少年中国的句子是：________________________________
（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________________
5．我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。
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二、阅读短文，回答问题。
心灾
中国人多数都有一个乳名，又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号。它记载着人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生。
我的乳名就是这样，大人们叫我“xīn zāi”，是什么意思呢？已上学的我求不出这个解。父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学，心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子。
“你的名字叫‘心灾’，”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾，心灾！”“怎么能是这两个字呢？”我心里想着，没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边，轻轻抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的。”
“那天（1943年1月8日）天刚亮，外头就有人喊‘鬼子来了，鬼子快进村了’，真是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！到哪儿都是‘三光’（抢光、杀光、烧光）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正是你要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了，你娘紧张、害怕，我更紧张。就因为紧张，还没准备好，你哇哇地落地了。这怎么办呢？日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月，你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕。但思来想去，走一步说一步，先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智，也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼，用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个，后背贴一个，然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥。就是这样，我们抱着你，在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食，赶着牲口，狼烟动地出了村，知道那是扫荡完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下来。可你娘从此落下了毛病。”
奶奶说到这里，已是气喘得厉害，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打战，嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿，他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊？世上咋兴这样的强盗恶魔啊？咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？”
奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子，你真是有大灾啊！来到这个世界上开头就遇到强盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾。我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你起了个小名叫‘心灾’。我孙子的这个灾，也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记，我也叫你永远不忘记。”
我在襁褓时发生的惨烈故事，不可能清晰地存留在我的记忆中。但是，奶奶对我乳名来历的诉说，已经并将永远成为我人生最深刻的记忆。
6．奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么？
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7．把下面情节补充完整。
听说鬼子进村→( )→( )→( )→见鬼子出村而回家
8．联系全文，说说下列句子表达了奶奶怎样的思想感情？
①“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说……”
____________
②“奶奶说到这里，已是气喘得厉害……”
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9．文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的，若改用“我”的直接叙述好不好？为什么？
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参考答案：
1．梁启超 2．“少年中国”的主语是中国，强调中国正处于蓬勃发展时期；“中国少年”的主语是少年，强调中国的少年正意气风发地投入到建设中国的热潮中。没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国，少年中国就不存在；没有中国的国家安全，人民便不能正常地工作和生活，更谈不上去建设少年中国，二者是彼此交融的关系。 3．C 4． 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 干将发硎，有作其芒。 5．我认为已经实现了啊。经过数代人的努力，现在的中国已经走上了一条强国之道，看看我们的高铁，我们的歼20战斗机，我们的航母，我们的航天事业，均已经走在了世界的前列，我们的生活也大多进入了小康生活发。
【解析】1．本题主要考查对作者的识记。
语段选自梁启超的《少年中国说》。作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了作者要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。
2．考查学生对文章内容的理解。
阅读文段可知，“少年中国”与“中国少年”两个突出的重点不同，“中国少年”年突出的重点是少年，而“少年中国”突出的重点是中国。两者的联系在于：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
3．考查朗读停顿。
“鹰隼试翼，风尘吸张”意思是雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬。因此朗读节奏为：鹰隼/试翼，风尘/吸张。
4．考查学生对文章内容的理解。
（1）第一自然段的中心论点是：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上，阐明了建设少年中国之责任在中国少年。
（2）文中以龙喻少年中国的句子：潜龙腾渊。鳞爪飞扬。意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，象征着少年中国突然崛起。
（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字：干将发硎，有作其芒。意思是宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒，象征着少年中国奋发有为。
5．考查了语言表达的能力。
我们一百多年前的强国之梦在今天实现了，因为今天的中国充满了生机勃勃，我们伟大的祖国在科研、教育、国防取得了伟大的成绩，不再是100年前那个任由他国宰割的弱国，国民的国家认同感得到充足的加强，虽如此，但仍需要我们新一代青年继续努力，牢记少年强则中国强。联系实际生活，将自己的感想写出来即可。
6．为了消掉心里的灾，叫“我”永远不要忘记这个灾。 7． “我”忽然降生 急烙(贴、勒)油饼 躲进野坟地 8． 写出了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。 既写出了话语的多和讲话的快速，又写出了奶奶说话时的气愤之情。 9．没有标准答案，赞成与反对都可，也可取折中态度。若持反对意见，可围绕奶奶语言的特点和作用，即口语化、真切自然、真实可信、感情强烈等来说；若赞成，可依据“我”的语言的特点和作用，即有较大自由度，可运用多种表达方式，文学性强，能直接表达深刻的思想内容等来说；若折中，可把两者的特点和作用结合起来阐述。若有其他独到见解且理由阐述不脱离文本，亦可。
【分析】6．本题考查学生对文章内容的理解能力。解答时可以找一些关键性的句子，进行理解与概括，语言要简练明确。
结合文中内容“我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你起了个小名叫‘心灾’！我孙子的这个灾，也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记，我也叫你永远不忘记。”等语句可知，奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是为了消掉心里的灾，叫“我”永远不要忘记这个灾。
7．本题考查学生情节的梳理与筛选。解答此题要在读懂文本的基础上，理清思路，然后在文中找出相关内容把情节补充完整即可。
通过阅读全文，可知这篇文章主要讲述了大人们叫“我”“心灾”的用意，告诉了我在襁褓时发生的惨烈故事，这段故事永远成为我人生最深刻的记忆。
故本题结合文章内容，根据事情发展的顺序可知故事的情节内容为：听说鬼子进村→“我”忽然降生→急烙油饼→躲进野坟地→见鬼子出村而回家。
8．本题考查学生分析思想感情表达效果的能力。完成此类题目结合文中具体内容分析作答。
句子①“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说……”是神态描写，神态描写的作用是表现人物心理，揭示人物的性格。从这句话中可以体会出奶奶对侵略者的刻骨仇恨之情。
句子②“奶奶说到这里，已是气喘得厉害……”写出了奶奶回忆惨烈往事时说话说得又多又快，写出了奶奶的气愤之情。据此分析作答即可。
9．本题考查学生对第一人称叙述和第三人称叙述的表达效果理解能力。解答本题没有标准答案，赞成与反对都可，也可取折中态度。
若持反对意见，可围绕奶奶语言的特点和作用，即口语化、真切自然、真实可信、感情强烈等来说；若赞成，可依据“我”的语言的特点和作用，即有较大自由度，可运用多种表达方式，文学性强，能直接表达深刻的思想内容等来说；若折中，可把两者的特点和作用结合起来阐述。若有其他独到见解且理由阐述不脱离文本，亦可，答案不做统一要求。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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